Le MENRSE préside plusieurs activités éducatives à Nouadhibou | Nor Info

Le MENRSE préside plusieurs activités éducatives à Nouadhibou

mar, 14/11/2023 - 12:47

Le ministre de l’Education nationale et de la Réforme du Système éducatif, (MENRSE) M. Mokhtar Ould Dahi, a supervisé, lundi 13 novembre dans la ville de Nouadhibou, en compagnie du Wali de Dakhlet Nouadhibou, M. Mahi Ould Hamed, la cérémonie de lever du drapeau national à l’école El Vadhila où 646 élèves suivent leurs études, encadrés par 12 enseignants. Le ministre s’est enquis du déroulement des cours des première et deuxième années de l’École Républicaine et d’autres classes, mettant en exergue la nécessité de poursuivre le processus de réforme. M. Mokhtar Ould Dahi a eu aussi des échanges avec les élèves et suivi la projection d’un documentaire sur l’éducation environnementale. Le ministre s’est rendu par la suite au lycée N°1, où 49 professeurs encadrent quelques 1276 élèves répartis en 20 sections. Le ministre et la délégation l’accompagnant ont également visité l’école privée El-Menhel qui compte 416 élèves encadrés par 22 professeurs et enseignants, répartis en 9 sections avant de visiter le lycée d’Excellence où 43 professeurs assurent les cours au profit de 563 élèves répartis en 23 sections. La délégation s’est informée par ailleurs de l’avancement des travaux au niveau des chantiers de construction d’une école primaire et d’un lycée à Nouadhibou. « Il est nécessaire de conjuguer les efforts de toutes les parties concernées pour poursuivre le processus de réformes en exécution de la vision des plus hautes autorités du pays », a affirmé le ministre, réitérant la détermination de l’Etat à persévérer dans cette voie de réforme, soulignant les espoirs placés par le Département dans le rôle de chacun, y compris les autorités administratives, les élues et la fondation SNIM, louant l’apport des uns et des autres partenaires dans l’accompagnement de la réforme éducative. Le Ministre a également présidé une réunion regroupant les autorités administratives, les élus, les autorités sécuritaires, la famille éducative et les chefs de services de Nouadhibou, au cours de laquelle il a souligné l’importance de rencontrer les partenaires du processus éducatif, disant qu’il faut capitaliser cette année chaque minute dans cette œuvre, qualifiant l’exclusivité de l’enseignement primaire progressif de l’enseignement public de l’un des avantages de la création de l’École Républicaine. « La mairie s’engage à poursuivre le chantier de réforme éducative et souligne qu’elle est prête à intervenir en cas de besoin pour combler toutes les lacunes identifiées », a affirmé de son côté, le maire de la commune de Nouadhibou, M. El Ghassem Ould Bellali. La visite a été marquée par la cérémonie de signature de protocoles d’accords pour soutenir les efforts du gouvernement visant à promouvoir l’École républicaine. Le premier protocole, signé entre la région de Nouadhibou, la DREN, l’Association des parents d’élèves, porte sur le financement par le Conseil régional des cours de rattrapage pour les élèves du baccalauréat, à partir du 20 novembre 2023 jusqu’à la fin de l’année scolaire. Le deuxième mémorandum a été signé entre la wilaya et la Fondation SNIM et consiste à livrer des lots de livres s’élevant à 17000 livres et l’acquisition d’une quantité d’uniformes scolaires de 15000 tenues. Le troisième mémorandum a été signé entre la wilaya et les représentants de la FNP au sein de l’Union patronale mauritanienne pour l’achat de 12000 livres et 10000 tenues scolaires. Le ministre a ouvert par la suite le débat, souhaitant la bienvenue aux partenaires de l’opération pédagogique et renouvelant la disponibilité du département pour faire face à tous les problèmes et contraintes qui peuvent entraver le processus éducatif. Les interventions de l’Association des Parents d’Élèves et des représentants des syndicats éducatifs ( qui ont été parfois très houleux) et des acteurs du processus éducatif ont porté sur les voies et moyens de surmonter les disfonctionnements qui entravent le processus éducatif, et auxquels le ministre a promis d’apporter les solutions appropriées.

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